امتحانات الثانوية العامة فى يومها الثالث هدف الوزارة اغلاق نوافذ النشر العشوائى

امتحانات الثانوية العامة فى يومها الثالث هدف الوزارة اغلاق نوافذ النشر العشوائى (فيسبوك) للامتحانات المُسربة لضمان وصول التسريب لمستحقيه!! 
من المسؤل عن خلق التعاطف مع ظاهرة شاومنج (ارسين لوبين) ضد الفساد والتخلف فى منظومة التعليم؟! 
معالى الوزير...تذكر...ابناءنا وزملاءنا لا يطلبون سوى المعاملة الانسانية والمساواة والعدل!! اولا نظام الامتحانات والفشل الادارى تستمر احداث مسلسل الأكشن الجديد الذى بدأ مع رمضان هذا العام فى التصاعد، وتزداد ذروة التحدى فيتنحى عن المشهد الوزير، ليتقدم الرجل الكبير بنفسه، رئيس الوزراء د. شريف اسماعيل، ليدير المشهد التعليمى، وكالعاده يحيل الامر للمؤسسة الامنية، وتتصاعد نفس الاصوات لتطالب بتولى الجيش مسؤلية وزارة التربية والتعليم، وهو الاستكمال المأساوى لمسلسل الأخطاء الاستراتيجية التى تُرتكب فى حق هذا الوطن منذ عدة سنوات. 
• نجحت صفحات التشويش التى تتبع جهات لا تعلن عن نفسها فى اصدار امتحانات مسربة فى التشويش على قطاع كبير من الطلاب، وقد وصلت السخرية الى حد إعادة إصدار امتحان 2015 بعد تعديل التاريخ الى 2016، وبهذا تتحقق الخطة ايقاف النشر العشوائى للامتحانات، والاحتفاظ بالتسريب لأهل الحظوة وأصحاب النفوذ، وما يعزز هذا التقدير هو البيان الذى اصدرته الوزارة بشأن لجنة البدارى محافظة أسيوط، وانكارها لواقعة الفساد الذى ضُبطت متلبسة بها، والتى أكدها موقف رئيس اللجنة الذى اعتذر عن الاستمرار فى رئاستها، لكن ما يثير السخرية هو قول السيد الوزير ان لديه ادوات تجعله يعرف دبة النملة فى كل اللجان على مستوى الجمهورية. 
• عاودت مريم ملاك فتاة صفر الثانوية العامة الظهور ثانيةً فى واقعة أشد هولاً، ظهرت طالبة أخرى تُدعى أميرة زكريا، تؤكد أن المسؤلين باللجنة التى تؤدى الامتحان بها مدرسة قاسم امين الإعداية للبنات بمركز أبو قرقاص، أبلغوها أثناء تأدية إمتحان اللغة الإنجليزية، أنهم اكتشفوا أن نموذج الإجابة الخاص بها فى إمتحان مادة اللغة العربية، فارغ من أى كتابات، ولا توجد به أى إجابات، فيما تُصِر الطالبة على أنها أجابت إجابات نموذجية، وأنه كان ينبغى تحرير محضر، يُفيد بأن نموذج الإجابة فارغ، إذا كان كلام رئيس اللجنة صحيحاً، وفقاً لتعليمات الوزارة، ولمن لا يعرف من الهام توضيح ما يحدث فى مثل هذه الحالات، فى داخل قاعة الامتحان، جانب من دور الملاحظين التيقن من ان كل طالب قد استعمل اوراق الاجابة حتى لو بكتابة الأسئلة، وفى حالة امتناع طالب عن الكتابة لابد من استدعاء مراقب الدور لعمل محضر، الاهم ان الملاحظين يتفحصون الاوراق للتيقن من خلوها من اى اوراق او براشيم، ويقومون بترتيبها، ثم يعاود مراقب الدور فحص الاوراق مرة أخرى، ليعاد فحص الاوراق مرة اخرى داخل كونترول اللجنة، ثم يتم نقل الاوراق الى اللجنة الرئيسية، الكارثة الكبرى اننا نعرف الاداء الفاشل للوزارة الموقرة فى التعامل مع مثل هذه الأزمات!! ثانياً احوال الطلاب والملاحظين فى اللجان آخر ما يثير اهتمام الوزير أو رئيس الوزراء أو المؤسسات التى تشاركهم الان الاشراف على الامتحانات، معاناة الطلاب والملاحظين وأولياء الأمور، ولهذا لم يطرأ أى جديد على ما أشرنا إليه من معاناة فى التقريرين السابقين، وبالتالى من الطبيعى ان نجد النتائج المأساوية بدأت تطفو على السطح 
• توفي الاستاذ/ جمال عز الدين مدير مدرسة الشهيد خيرت القاضي الثانوية بنجع حمادي شمالي قنا، إثر إصابته بهبوط حاد في الدورة الدموية نتيجة ارتفاع درجة الحرارة في الآونة الأخيرة، أثناء تأديته مهام عمله بكنترول تصحيح الشهادة الثانوية العامة في أسيوط، يوم الأربعاء 8 يونيو السبب يرجع إلى إصابته بهبوط حاد في الدورة الدموية، نتيجة ارتفاع درجة الحرارة التي تشهدها المحافظات في الآونة الأخيرة. 
• في مدرسة أحمد بهجت إدارة الهرم جيزة اشتكى ولى امر احد الطلاب وهو مدير تعليم فني سابق من وجود عدم مساواة، بعض الطلاب يدخلون اللجان بموبايلات والبعض يتم تفتيشهم وانتزاع الموبايلات منهم. 
 • انتشرت شكوى عدم وجود رعاية صحية داخل اللجان، فالطالبات او الطلاب الذين يتعرضون للازمات الصحية اغماءات، انهيار عصبى، لا توجد زائرة صحية، لتقديم الرعاية العاجلة، لن نتحدث عن الاطباء، لألا يذكرنا أحد ان نحمد الله نحن فى مصر!! لجنة رصد ومتابعة امتحانات الثانوية العامة بنقابة المعلمين المستقلة